FIDAF | Istruzione agraria

Istruzione agraria

Giovedì 21 Aprile 2011

12.04.11
AIOL
Modesto Panaro
Vide le sue origini nel 1870, quando il Consiglio provinciale istituì nel capoluogo salentino la "Casa

colonica" che nel 1877 venne trasformata in "Scuola podere" e nel 1879 in "Regia scuola pratica di

agricoltura". Nel 1882 essa venne intitolata a Giovanni Presta.

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Allegati:
Dal Salento, una storia ultrasecolare: l’istituto agrario G. Presta di Lecce	115 Kb

Lunedì 14 Marzo 2011
11.03.11 AIOL Modesto Panaro Le origini della scuola di Caltagirone nascono da un’epidemia di colera che si sviluppò nel 1867, quando gli ammalati furono ricoverati nel locale convento dei Cappuccini. Cessata l’epidemia, fu necessario provvedere al mantenimento e all’istruzione dei giovanetti in gran parte rimasti orfani, e per tale scopo venne realizzato un “Asilo agrario”, con annesso orto per le elementari pratiche agricole. Il resto dell'articolo è presente...
Leggi tutto... [L’Istituto tecnico agrario F. Cucuzza di Caltagirone, dal 1867 fiore all’occhiello dell’agricoltura]

Martedì 01 Marzo 2011
AIOL, Modesto Panaro L'istituto venne inaugurato nel 1877. Nel giugno 2002 è stato festeggiato con varie iniziative culturali il 125 anniversario della fondazione dell’ Istituto. In particolare, a cura dell’ ex preside Giuseppe Boccardi, è stato realizzato il volume L'Istituto tecnico agrario provinciale Umberto I di Andria, pubblicato dall' editore Zema di Bari. Il resto dell'articolo è presente nell'allegatoAllegati:L’Istituto tecnico agrario Umberto I di Andria, la...
Leggi tutto... [L’Istituto tecnico agrario Umberto I di Andria, la storia]

Giovedì 02 Dicembre 2010
Di esse sono stati definiti i profili. Occorre secondo noi chiarire innanzitutto cosa debba essere inteso quale profilo di un indirizzo. In prima sintesi esso dovrebbe delineare il campo delle attività caratterizzanti la figura professionale, con identificazione dei processi e degli interventi più significativi di cui tale figura dovrà occuparsi. Quasi sempre, per i percorsi il cui titolo finale consente una attività protetta da regolamenti professionali, si definisce una corrispondenza...
Leggi tutto... [Ulteriori considerazioni sulle due figure individuate: per l’istruzione tecnica e professionale]

Giovedì 02 Dicembre 2010
L’allegato A del Regolamento per il Riordino degli istituti secondari schematizza, al comma 2 il profilo culturale, educativo e professionale degli istituti Tecnici. Il punto 2.1 riporta analiticamente i risultati di apprendimenti comuni a tutti i percorsi mentre il 2.3 descrive le competenze ( gli studenti.. sono in grado di ..), il profilo culturale e i risultati di apprendimento dei percorsi del settore tecnologico. Riesce assai difficile sintetizzarli e commentarli, sicchè li...
Leggi tutto... [Il profilo culturale e i risultati di apprendimenti dei percorsi del settore tecnologico]

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